不少父母在辅导小学四年级孩子数学时候，才发现没训练好孩子的思维能力，没好的学习技巧，特别是女生提不起学数学的兴趣，就会致使成绩不理想。
小学四年级女生数学成绩不好如何解决
1、提升孩子的计算能力。孩子进入小学四年级，计算总是比较复杂，不再考察单一的要点。建议你可以找到之前孩子的计算错题，剖析错题中涉及到的计算要点。再对单个的要点进行训练，单个要点孩子没问题了，再给孩子做涉及到多个要点的题目。
另外，要想有一个特别强的计算能力，天天的计算训练必不可少，父母可以购买一些市面上的计算小册子，让孩子天天训练。
2、多表彰孩子。父母对孩子要多表彰鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大伙认同时，他们倍感自豪。父母不要放过每一个值得表彰的机会，当孩子获得一点成绩后要让他感觉到成功的喜悦，要让他了解成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表彰方法比较容易被孩子同意，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
3、培养孩子抽象思维。父母可以借助七巧板、魔方等几何物品去培养孩子的抽象思维和空间想象能力，以此来应付小学四年级忽然加深困难程度的几何图形。
父母在了解了小学四年级如何提升数学成绩后，作为父母都不应该轻言舍弃，父母再忙，再累，都要多抽出时间花费心思来伴随孩子，虽然会比较困难，但只须父母多一些耐心，相信必然会成功的。
小学四年级女生数学成绩不好是什么原因
1、课堂不认真听课。孩子的入门知识主要源于课堂学习，而课堂效率怎么样，非常大程度上取决于孩子课上是不是认真听课，假如上课开小差，就比较容易错过某个重点常识的解说，致使课下花费不少时间去理解。
2、学习无规划。不少孩子在学习上不了解自己要做什么，该做什么，老师和父母让干什么，自己就干什么。要了解，成绩好的学生一般计划性都非常强，小到每天计划，大到学年计划都安排好了。所以，一个针对性地学习计划是非常有必要的。
3、只做题，不考虑。数学是一个逻辑性非常强的学科，因此考虑对于数学的学习是最重要的，做题更是这样。不坚持去考虑、联想、类比、概要，那只等于背书。有时候，数学考核的是考对要点的运用，可以理解这类要点，然后解题，通过解题巩固所学常识。
三小学四年级，为何成了数学的分界线
1、解题步骤多了。在一小学二年级的学习中，考试基本集中在要点的考察上，而且让孩子用数学解决问题的办法也是一步完成的，无需多复杂的思维过程，可能孩子学会了这个要点，就能得到正确的答案。
但到了三小学四年级，数学题一下就“绕”了，不只需要学会基本的要点，还需要孩子分步骤地去解决问题，譬如下面这道小学三年级的数学题，就得先算出红气球的个数，再算出花气球的个数。
2、开始需要代入多维化考虑方法。一小学二年级的数学需要的多是单向转换思维，但小学三年级的题目，已经需要“转换”“代入”等多维化的考虑方法。
