目前还记得当初选择从事家教工作的初衷，非常简单就是为了学习期间赚取生活费，在大学里面可以有更多的选择机会去做自己喜欢的事。而在这四年里，从当初带的初中一年级到初中三年级，从高中一年级到高中三年级，一直在慢慢做出改变，课时费也突飞猛进地在增长。也让我日渐地爱上了老师这个职业。
其实不少大学研究生做家教的初衷无非这样，可是有的大学生或者研究生却更多的把历程放到了课时费薪酬上面，我感觉这是不少老师的认知误区，由于只有提升了我们的教学水平，讲课经验，讲课丰富，报酬自然而然就会高，就像非常对父母说的那样：只有能把我的孩子成绩提升了，什么价格都无所谓。然而我给不少学生父母的反馈却是深的好评。而目前我主要说一下在这几年无论是机构上课，小班讲课还是一对一在高中理科生特别物理、数学、英语方面如何迅速提分的经验。
不少父母觉得学生做题不会就是上课不认真听讲，于是就去找大学生家教，而并非目前在职的教师，我感觉大学生家教如何能让学生迅速提分，这一点假如找不到出路那对我们的教学进步太难了。譬如我举例针对高中一年级学生数学来讲，在函数这一章大家高中一年级会讲三大基本函数与函数的概念，抽象函数解题思路。初中三年级已经学过的二次函数的渗透分类讨论也是高考考试的一大重点，但我这个高中二年级学生上课没听了解如何解决，假如他了解自己哪儿不懂那解决起来就便捷了，我去给他讲这个题型如何做，讲完这个绝对不要让学生错题整理下来就完事！
记住！大家的高中学生要的就是分数！老师目前做的就是找题目类似的去让学生做！去让他一个人考虑，去看这个题目跟上个题目有什么区别，去看这种题目拿到时候第一步干什么，第二部干什么，这就是授之以渔。由于你不要等学生主动去做，为何衡水中学升学率这么出色拔尖，高中生在没掌握主动之前，你需要要像一个高中三年级毕业班老师一样去需要自己学生，如此一同努力，才会进步，不要相信所谓的让高中生自主学习，试问几个学生可以有非常强的自制力，大家在把他培培养自主学生之前不可以放松停歇。另外再者是若是一位资深的老师就会了解，高考考试不少题目都是有母题存在的，这也是我教高中三年级母题的一大特点。母题就是每年高考考试都会出现跟过去不少年的模拟题，高考考试题一样的题目，你可以去刷题但一般学生刷不来理科的思路。
对于理科提分我一直需要学生就是两块，基础扎实+题型办法。哪块不好去补哪块，对于像物理还有特别英语，提分的办法太多了我在这就不一一解析，怎么样让学生同意这种办法，尝到分数的甜头，感觉到高中三年级的做题乐趣，这就是尖子生之道！
